1. Slideshare

   Berikut ini presentasi menarik tentang social media dari slideshare.
   

   View more presentations from Mindy Zhang.

   Biasanya presentasi yang baik dapat menerangkan dengan cukup komprehensif dan dengan visualisasi yang menarik pula, tidak kalah dengan video.

   View more presentations from caffination.
2. Youtube

   Video dari youtube.com
   
   Video diatas merupakan produk Commoncraft, secara pribadi saya sangat suka dengan cara penyampaiannya.

3. Twitter

   Follow beberapa user seperti @BuzzEdition, @BrianSolis dan @mashable
   Selain itu bisa juga follow hastag seperti #socialmedia, #buzzword dan #socialnetworking

4. Facebook

   Group atau Page

   1. Mashable

   2. Dell – Social Media

   3. Social Media Club

Sekian, mudah-mudahan bermanfaat!

Hormat Saya,

Seperti yang kita ketahui, google memberikan banyak sekali aplikasi gratis untuk user-nya, dimulai dari search engine, email sampai dengan igoogle merupakan produk-produk google yang revolusioner dan yang paling penting itu semua bisa didapatkan dengan gratis, menarik bukan?

Nah, sekarang saya mencoba memberikan contoh bagaimana aplikasi-aplikasi google tersebut dapat dijadikan sebuah instrumen yang luar biasa untuk membangun sebuah sistem elearning dengan satu pendekatan bernama e-portofolio.

Hormat Saya,

Praktek E-Learning telah pula melahirkan banyak perangkat lunak bernama Learning Management System atau Course Management System seperti Moodle, Sakai, Dokeos dan masih banyak lagi yang lainnya. Namun sayang, dalam implementasinya belum memberikan hasil yang menggembirakan, hal ini disebabkan oleh banyak faktor, salah satunya adalah kurang motivasi dari pengguna software (siswa dan guru) tersebut untuk menjadikannya sebuah wahana pembelajaran yang menyenangkan, —alih-alih membantu, malah membuat beban baru!.

Melihat hal tersebut maka lahirlah sebuah pemikiran-pemikiran bagaimana agar pengguna merasa tetap nyaman dengan e-learning. Salah satunya adalah lahir sebuah konsep pendekatan pengembangan e-learning bernama “Personal Learning Environments (PLEs)“.

Apakah Personal Learning Environments itu?

Personal Learning Environments atau disingkat PLEs adalah sebuah pendekatan atau cara pandang e-learning dilihat dari sudut pandang pengalaman belajar mandiri siswa/pengguna. Graham Attwell mendefinisikan PLEs sebagai berikut :

Personal Learning Environments (PLE) as an idea that firstly integrates “pressures and movements” like lifelong learning, informal learning, learning styles, new approaches to assessment, cognitive tools. Furthermore, PLEs are inspired by the success of “sticky” new technologies in ubiquitous computing and social software.

Lain halnya dengan Graham Attwell, Mohamed Amine Chatti mengibaratkan PLEs sebagai perlengkapan kecil-kecil namun lengkap, berbeda dengan LMS atau sering disebut dengan e-learning dengan pendekatan Virtual Learning Environment (VLE) sebagai “pisau swiss“.

Intinya bahwa PLEs melihat e-learning sebagai sebuah aktivitas yang biasa dilakukan seseorang ketika online, tools-nya bebas, bisa dengan social networking, blog atau tools lainnya. Hal ini diharapkan demotivasi yang biasa terjadi dapat dihilangkan atau setidaknya dikurangi.

Untuk lebih memahami, berikut presentasi tentang PLEs :

Kesimpulan

PLEs adalah sebuah pendekatan atau cara pandang terhadap e-learning sebagai sebuah aktivitas pembelajaran yang dilakukan secara online oleh pembelajar (siswa) dengan tools yang biasa dan disenangi oleh pembelajar yang bersangkutan. PLEs ini diprediksikan akan menjadi titik tolak utama dalam pengembangan sistem e-learning di masa yang akan segera datang.

Artikel ini merupakan salah satu topik penelitian di Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer UPI Bandung, sebuah Program Studi yang menghasilkan guru TIK.

Hormat Saya,

Apabila ditilik dalam naskah proklamasi, disebutkan:

“Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia”

Di sana jelas bahwa yang merdeka adalah bangsa Indonesia, artinya manusia-manusia Indonesia-lah yang merdeka, bukan negara sebagai simbol ataupun pemerintah sebagai perangkat. Sehingga kita harus sadar bahwa diri kita sendirilah yang harus memperjuangkan kemerdekaan kita dari berbagai bentuk kolonialisme seperti penjajahan ekonomi, pendidikan dan pemikiran — jangan terjebak bahwa yang merdeka adalah (hanya) negara Indonesia sebagai simbol.

Di masa perkembangan teknologi saat ini, banyak masyarakat yang mengekspresikan rasa kemerdekaannya dengan kreatif melalui banyak media layanan internet, seperti lahirnya gerakan #indonesiaunite di twitter dengan jargonnya “Kami tidak takut..!!”, sebuah ekspresi kemerdekaan untuk melawan terorisme yang sedang marak di negeri ini. Hal ini sebuah gerakan yang sangat positif, dimana bangsa ini sudah mulai ‘lupa’ dengan makna kemerdekaan yang sesungguhnya.

Dalam era ini dimana maraknya aplikasi internet bernama aplikasi web 2.0 memungkinkan setiap orang untuk mengekspresikan dirinya dengan berbagai media seperti foto, video dan tulisan, sehingga ruang untuk menyuarakan kemerdekaan semakin bertambah luas, tinggal sebesar apa kesadaran kita memanfaatkan itu semua.

Hormat Saya,