Sekolah modern saat ini lebih banyak dituntut untuk dapat memberikan pelayanan terbaik bagi peserta didik dan masyarakat luas, Sekolah tak ubahnya seperti sebuah perusahaan yang harus mampu memberikan jaminan kualitas atas produk-produk keluarannya jika tidak mau ditinggalkan oleh masyarakat. Sehingga pada perkembangannya di Indonesia, banyak sekolah yang bersusah payah mengantongi sertifikat-sertifikat penjaminan kualitas seperti sertifikat ISO, SBI dan sebagainya. Dalam hal sosialisasi dan komunikasi sosial, hadirnya sebuah media website Sekolah telah menjadi tren, mungkin karena lebih mudah, murah dan bisa cepat dibuat jika dibandingkan harus bersosialisasi melalui media massa.

Mencoba melakukan scanning ke beberapa situs web Sekolah / Lembaga Pendidikan di Indonesia, kok rasa-rasanya ’standar’ seperti itu ya?. Awalnya jelas, pasti dengan adanya website sekolah tersebut, sekolah ingin dapat melakukan sosialisasi .

Wordpress adalah Content Management System (CMS) yang saat ini saya sukai dan dalami, ada banyak alasan kenapa saya memilih Wordpress dibandingkan dengan CMS lain seperti Joomla, Drupal, dan sebagainya. Namun, kali ini saya tidak akan membahas panjang lebar tentang alasan saya memilih Wordpress —mungkin lain waktu akan dibahas.

Sekarang saya ingin berbagi beberapa artikel / tutorial yang saya temukan tentang bagaimana melakukan Wordpress Hacking, yang menurut saya menarik dan sangat bermanfaat. Selamat membaca! .

Dalam web design, tentu kita sudah tidak asing dengan istilah CSS. ya.., CSS singkatan dari Cascading Style Sheets yaitu dokumen yang digunakan untuk mengatur tampilan suatu halaman yang ditulis dalam bahasa markup (Wikipedia Indonesia -red). Nah, dalam tulisan ini saya akan membahas sedikit tentang bagaimana membuat dokumen CSS agar hasilnya bisa lebih optimal (terhadap desain secara keseluruhan), yaitu CSS yang elegan (mudah dibaca / dimengerti, proses render lebih cepat dan tingkat kompatibilitasnya tinggi).

Setidaknya ada 6 (enam) hal yang akan saya bahas di sini, diantaranya adalah : .